Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah Pbd
Pentaksiran bilik darjah pbd merupakan pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan kemajuan kebolehan dan pencapaian murid.
Pelaksanaan pentaksiran bilik darjah pbd. 15 contoh instrumen pentaksiran bilik darjah pbd cikgu hailmi khamis disember 27 2018 dalam pelaksanaan pentaksiran bilik darjah pbd guru menentukan hasil pembelajaran yang akan dicapai oleh murid berdasarkan objektif pembelajaran yang ditentukan dari standard kandungan dan standard pembelajaran. Pbd mengekalkan semua konsep pentaksiran sekolah dan melibatkan penentuan tahap penguasaan murid dalam setiap mata pelajaran. Sebagai pembelajaran untuk pembelajaran dan tentang pembelajaran.
Ia bersifat formatif bagi membolehkan guru guru membuat doiagnostik terhadap kemajuan murid serta murid pula dapat diukur ansur maju kemajuan mereka. 1 2 objektif panduan pelaksanaan pbd panduan ini membantu guru. Oleh yang demikian guru guru hendaklah memastikan templat yang anda gunakan adalah versi terbaru iaitu versi 3 0.
Pentaksiran sekolah telah dikenali sebagai pentaksiran bilik darjah pbd mulai hujung tahun 2016. Selain itu penerangan tentang templat pbd tahap 1 juga disisipkan dalam bab 3 dan penerangan tentang penjaminan kualiti pentaksiran bilik darjah juga ditambah baik dalam bab 5. Bahagian pembangunan kurikulum bpk telah membuat penambahbaikan kepada templat pelaporan pentaksiran bilik darjah pbd tahap 1 bagi semua mata pelajaran kssr semakan 2017.
Bab 8 yang berkaitan pengurusan pentaksiran bilik darjah memberi penerangan tentang pengurusan pbd di sekolah supaya pelaksanaan pbd lebih berkesan dan berkualiti. Pentaksiran bilik darjah pbd apakah pentaksiran bilik darjah pbd pbd lebih bersifat formatif iaitu mengutamakan kemajuan setiap murid dan membantu guru membuat diagnostik bagi mengesan perkembangan pembelajaran murid dari semasa ke semasa serta merancang pengubahsuaian kaedah pengajarannya. Pentaksiran bilik darjah pbd bertujuan menambah baik pembelajaran murid melalui pentaksiran formatif iaitu pentaksiran untuk pembelajaran dan juga pentaksiran sebagai pembelajaran.
Pbd berlaku secara formatif dan sumatif. Pentaksiran bilik darjah pbd merupakan pentaksiran berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapat maklumat kemajuan perkemnbangan dan kebolehan murid. Di dalam template pelaporan pbd ini ia merupakan template gabungan semua mata pelajaran mengikut tahun.
Pelaksanaan konsep pbd berlaku secara berterusan dari tahun 1 hingga tahun 6 di sekolah rendah dan dari tingkatan 1 hingga tingkatan 5 di sekolah menengah. Pentaksiran bilik darjah pbd merupakan pentaksiran yang berterusan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran bagi mendapatkan maklumat tentang perkembangan. Namun begitu pbd juga boleh berlaku untuk melihat pencapaian atau penguasaan murid selepas sesuatu tempoh yang bersesuaian melalui pentaksiran sumatif.
